v. 15, n. 44 (2021)

DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2021n44

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Sumário

Editorial

EDITORIAL
Marcus Pereira Novaes, Rosana Baptistella, Luis Gustavo Guimarães
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2-3

Dossiê - Artigos

SEDENTARISMO DOS INDICADORES EDUCACIONAIS
Rosanna Maria Araújo Andrade Silva
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4-10
PROCESSOS FORMATIVOS DOS PROFESSORES DA ESCOLA DO CAMPO: ATRAVESSAMENTOS SINGULARES ENTRE O VER E O SENTIR O CURRÍCULO E A VIDA NA AMAZÔNIA TOCANTINA PARAENSE
Edilena Maria Correa, Joelma de Jesus Dias Leão
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11-18
OS RESPIRADORES QUE GANHARAM CORPOS NA ESCOLA
Francisco de Paulo D'Avila Junior
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19-28
CORPO... DANÇA... CULTURA POPULAR... CORPOVIVÊNCIAS PANDÊMICAS
Mariana de Oliveira Delmondes
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29-34
UM OLHAR DOS (DES)ENCONTROS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA REFLEXÕES ÉTICAS
Ana Duarte Castillo, Maria dos Remédios De Brito
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35-47
DA ESCOLA COMO OBRA DE ARTE ÀS IMAGENS DE ESCOLAS REMOTAS EM TELAS FRIAS DIGITAIS
Camilla Borini Vazzoler Gonçalves, Eliana Aparecida de Jesus Reis, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
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48-54
DELEUZE/GUATTARI/ARTAUD: DEVIR-REVOLUCIONÁRIO E BIOPOTÊNCIA - POR UM OUTRAMENTO DAS FORÇAS INTENSIVAS DE UMA CONTRAFILOFIA
Alex Fabiano Jardim, Michelle Martins de Almeida
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55-62
O DEVIR-ROUPA-SUJEITO COMO CONCEITO E A COSTURA DE NARRATIVAS QUE NOS LEVA A ESSA CRIAÇÃO
Cristiane Maria Medeiros Laia
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63-69
DANÇAR COMO POLÍTICA DE EXISTÊNCIA
Nayara Lima Longo
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70-76
CINECARTOGRAFIAS ENTRE CORPOS E SESSÕES E O QUE PODE UM CORPO EM SESSÃO?
Keyme Gomes Lourenço, Tiago Amaral Sales, Nicole Cristina Machado Borges, Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho
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77-88
IMAGENS (DES)ENQUADRADAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE PODE O COLETIVO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA?
Hociene Nobre Pereira Werneck, Lívia Camporez Giuberti
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89-99
FOTOGRAFIA E PRÁTICA DE SI: ENTRELACES ENTRE ARTE, AFETOS E COTIDIANO
Fernanda Ayumi Sakuma, Roberta Stubs
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111-122
CORPOS-MÁSCARAS E A PANDEMIA DE COVID-19: DIÁLOGOS COM OBRAS DE JOHANNA GOODMAN
Tiago Amaral Sales, Nicole Cristina Machado Borges, Keyme Gomes Lourenço, Lucia Estevinho
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123-133
IMAGENS E FABULAÇÃO EM ENCONTROS COM PROFESSORAS
Ana Cláudia Santiago Zouain, Sandra Kretli da Silva, Nathan Moretto Guzzo Fernandes
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134-141
EDUCAÇÕES SELVÁTICAS ENTRE CORPOS E CIDADES
Thalita Alves Sejanes, Kátia Maria Kasper
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142-149
O QUE PODE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO MERGULHO NA EXPERIÊNCIA?: VARIAÇÕES NO DISPOSITIVO DIÁRIO DE BORDO
Ana Lúcia Gomes da Silva, Luciano Santos Xavier, Luna Layse Almeida da Silva
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150-159
COMO INSTAURAR PARA SI UMA BUFONA-CIBORGUE-BIXA?
Matheus Silva
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181-193
EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA: a pedagogia do desaprender a aprender
Artenilde Soares da Silva, Francisco Elismar da Silva Júnior
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160-168
O QUE A ARTE DÁ A PENSAR: PROVOCAÇÕES DELEUZIANAS A ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS E O QUE ELES TÊM A DIZER SOBRE ISSO
Lilian dos Santos Silva, Lydia Minhoto Cintra, Glaucia Ribeiro Felipe Cabral
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169-180
ATRAVESSAMENTOS DE UM CORPO-MEMÓRIA: O ATO DE CRIAR COMO DEVIR-LEMBRANÇA.
Roseany Karimme Silva Fonseca
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194-199
A EXPERIÊNCIA DO FORA EM DELEUZE: O VIRTUAL TECNOLÓGICO E A VIDEOARTE
Hugo Souza Garcia Ramos, Geide Rosa Coelho
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200-206
DOCÊNCIAS-NÔMADE NA EDUCAÇÃO: O QUE NOS FORÇA A PENSAR?
Letícia Regina Silva Souza, Ana Carolina Justiniano, Tamili Mardegan da Silva
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207-217
O ÊXTASE DO CORPO EM "MISS ALGRAVE" DE CLARICE LISPECTOR
Ademilson Filocreão Veiga, Gilcilene Dias da Costa
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218-224
CARTOGRAFANDO A LINGUAGEM NO ENSINO MÉDIO
Wesley Magalhães Viana
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225-229
O LIMITE DA DÚVIDA: DELEUZE E O HOMEM DO SUBTERRÂNEO
Caio Whitaker Tosato
PDF
230-234
A ARTE NO COTIDIANO DA INTERAÇÃO À DIMENSÃO ESTÉTICA TERRITORIAL
Fábio Rodrigo de Moraes Xavier
PDF
235-243

Dossiê – Ensaios

DA CARNE PARA FORA E DA CARNE PARA DENTRO
Jacqueline Amadio de Abreu
PDF
244-254
POR UMA APRENDIZAGEM PELO ENCONTRO. EXPERIÊNCIAS APRENDENTES NA FORMAÇÃO DOCENTE ON-LINE
Jaqueline Magalhães Brum, Nilcea Elias Rodrigues Moreira
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255-263
A SINGULARIDADE DA MULHER CIGANA NA POESIA DE PAPUZCA
Isadora Paiva Espinosa, Dulce Mari Silva Voss
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264-269
RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens
PDF
270-277
A PERFORMANCE DRAG QUEEN E SUAS REVERBERAÇÕES
Matheus Flauzino Oliari, Jesio Zamboni
PDF
278-282
SIMULACRO DE PRINCESA:UMA ANÁLISE DA POSTURA FEMININA EM “ENCANTADA”
Gabrielly José Oliveira
PDF
283-287
CUERPO, DESEO Y CAPITALISMO: A PROPÓSITO DE LA CLASE OBRERA VA AL PARAÍSO
Daniel Alberto Sicerone Podestá
PDF (Español (España))
288-295

Dossiê – Ensaios Imagéticos

TRANSCRIAÇÕES AUTOPOÉTICAS: VARIAÇÕES ARTÍSTICAS DE UMA INVESTIGAÇÃO DOCENTE
Aline da Rosa Deorristt
PDF
296-301

Dossiê – Comunicações Orais

RELAÇÕES MADURAS PARA DIÁLOGOS SAUDÁVEIS: O QUE A FILOSOFIA TEM COM ISSO?
Maria Adriana Alves Dantas Adriana Dantas
PDF
302-305
O PASSEIO DE SCHREBER: UMA LEITURA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI
Ana Karla Silva da Nóbrega, Patrícia Oliveira Lira
PDF
306-310
LA CREACIÓN: ENTRE EL ARTE Y LA FILOSOFÍA: EL ENGENDRO DE UNA POLÍTICA ESTÉTICA EN DELEUZE
Camilo Enrique Rios Rozo
PDF (Español (España))
311-320
LITERATURA, ABERTURAS, VARIAÇÕES COM GÊNEROS E SEXUALIDADES: MANIFESTO POR UMA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA MENOR
Sandro Prado Santos, Matheus Moura Martins, Fabrício Aparecido Gomes da Silva
PDF
321-331

Dossiê - Relatos de Experiência

PESQUISA ACADÊMICA E ISOLAMENTO SOCIAL: RELATO DE UMA EXPERIMENTAÇÃO
Júlia Maria Ferreira Leite
PDF
332-343
A LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA NARRATIVA
Julya Célia Vieira Fiorese
PDF
344-349