| Edição | Título | |
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | A formação de Maria Eugenia Celso como leitora | Resumo PDF |
| Carla Bispo Azevedo | ||
| v. 12, n. 34 (2018) | A formação de professores no Brasil e sua mecânica de subjetivação | Resumo PDF |
| Guilherme Corrêa, Fernanda Monteiro Rigue, Tascieli Feltrin | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A FUNÇÃO DO CONSELHO NA OBRA TRÁGICA DE SHAKESPEARE | Resumo PDF |
| Thiago Martins Prado | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A FUNÇÃO FRATERNA NA ESCOLA E A ADOLESCÊNCIA | Resumo PDF |
| Dayana Coelho Souza | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | A FUNÇÃO HUMANIZADORA EM LUA NO VARAL, DE ANTONIO BARRETO | Resumo PDF |
| Luciana Ferreira Leal | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A HISTÓRIA DE CONSTITUIÇÃO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS | Resumo PDF |
| Isabela Ramalho Orlando, Sérgio Antônio da Silva Leite | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | A HISTÓRIA DE LINO E OS DESDOBRAMENTOS COM A PERDA | Resumo PDF |
| Gabriella Santos Ramalho, Gisele Maria Costa Souza | ||
| v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil | A Hora da estrela e a literatura como acontecimento: reflexões sobre a leitura literária no ensino médio | Resumo PDF |
| Waléria Nunes, Daniela Campregher, Anderson Jair Goulart | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | A IMPORTÂNCIA DA MEMÓRIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM IDADE ESCOLAR | Resumo PDF |
| Carla Patrícia Vasconcelos Seixas | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA | Resumo PDF |
| Flávia Simões de Moura | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | A importância da leitura pessoal na escola para a formação do(a) leitor(a) de literatura | Resumo PDF |
| Cláudia de Oliveira Daibello | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA LEI FEDERAL N° 13.409/2016 | Resumo PDF |
| Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Rosangela Maria de Almeida Netzel | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A INSERÇÃO DO IDOSO EM PRÁTICAS LEITORAS | Resumo PDF |
| Miriam M. R. Marmol, Vanessa F. Viana | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A INTERAÇÃO E O DIALOGISMO A PARTIR DA LEITURA DA OBRA AS AVENTURAS DE ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS, DE LEWIS CARROLL | Resumo PDF |
| Vania Maria Batista Ferreira, Simone de Jesus da Fonseca, José Anchieta de Oliveira Bentes | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A INTERTEXTUALIDADE A PARTIR DA LEITURA DE UMA FOTOGRAFIA DO AMBIENTE ESCOLAR ARTICULADA A UMA POESIA | Resumo PDF |
| Wallace Alves Cabral | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | A JOVEM PIANISTA, A DISTINTA AMADORA, A DILETANTE: NOTAS SOBRE O APAGAMENTO DO FAZER MUSICAL FEMININO COMO PROFISSÃO | Resumo PDF |
| Patricia Amorim de Paula | ||
| v. 16, n. 47 (2022) | A LÍNGUA PORTUGUESA EM GOA (ÍNDIA) E A SOCIEDADE LUSÓFONA DE GOA | Resumo PDF |
| Aurobindo Xavier | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | A LÓGICA DO SENTIDO E O PARADOXO DO TEMPO: OU, ALICE E O SORRISO SEM GATO | Resumo PDF |
| Maritza Maciel Castrillon Maldonado | ||
| v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização | A lógica mercantil-privada na relação entre educação e economia no ensino superior | Resumo PDF |
| Fernando Rodrigo Andrian, Allan Silva Coelho | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | A LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA NARRATIVA | Resumo PDF |
| Julya Célia Vieira Fiorese | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | A LEITURA, A FORMAÇÃO DO LEITOR, A ESCOLA E OUTROS ACHADOS | Resumo PDF |
| Eduardo Antonio Jordão | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A LEITURA COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO E DE IMAGINAÇÃO PARA AS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE | Resumo PDF |
| Rita de Cassia Cristofoleti | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | A leitura da verbo-visualidade pelo viés dialógico | Resumo PDF |
| Anderson Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | A LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS – PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA CONSCIENTIZAÇÃO DO CONTEXTO SOCIOCOULTURAL DO EDUCANDO | Resumo PDF |
| Marilza Borges Arantes | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | A LEITURA DE LITERATURA INFANTOJUVENIL EM SALA DE AULA: UM RELATO SOBRE FORMAÇÃO DE LEITORES EM UMA TURMA DE 7º ANO | Resumo PDF |
| Fabiane Lemos de Freitas Garcia | ||
| 76 a 100 de 1205 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
