Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 36 (2018) A FUNÇÃO FRATERNA NA ESCOLA E A ADOLESCÊNCIA Resumo   PDF
Dayana Coelho Souza
 
n. 30 (2016) A FUNÇÃO HUMANIZADORA EM LUA NO VARAL, DE ANTONIO BARRETO Resumo   PDF
Luciana Ferreira Leal
 
n. 36 (2018) A HISTÓRIA DE CONSTITUIÇÃO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS Resumo   PDF
Isabela Ramalho Orlando, Sérgio Antônio da Silva Leite
 
n. 30 (2016) A HISTÓRIA DE LINO E OS DESDOBRAMENTOS COM A PERDA Resumo   PDF
Gabriella Santos Ramalho, Gisele Maria Costa Souza
 
n. 36 (2018) A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA LEI FEDERAL N° 13.409/2016 Resumo   PDF
Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Rosangela Maria de Almeida Netzel
 
n. 36 (2018) A INSERÇÃO DO IDOSO EM PRÁTICAS LEITORAS Resumo   PDF
Miriam M. R. Marmol, Vanessa F. Viana
 
n. 36 (2018) A INTERAÇÃO E O DIALOGISMO A PARTIR DA LEITURA DA OBRA AS AVENTURAS DE ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS, DE LEWIS CARROLL Resumo   PDF
Vania Maria Batista Ferreira, Simone de Jesus da Fonseca, José Anchieta de Oliveira Bentes
 
n. 36 (2018) A INTERTEXTUALIDADE A PARTIR DA LEITURA DE UMA FOTOGRAFIA DO AMBIENTE ESCOLAR ARTICULADA A UMA POESIA Resumo   PDF
Wallace Alves Cabral
 
n. 44 (2021) A LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA NARRATIVA Resumo   PDF
Julya Célia Vieira Fiorese
 
n. 30 (2016) A LEITURA, A FORMAÇÃO DO LEITOR, A ESCOLA E OUTROS ACHADOS Resumo   PDF
Eduardo Antonio Jordão
 
n. 36 (2018) A LEITURA COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO E DE IMAGINAÇÃO PARA AS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE Resumo   PDF
Rita de Cassia Cristofoleti
 
n. 36 (2018) A LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS – PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA CONSCIENTIZAÇÃO DO CONTEXTO SOCIOCOULTURAL DO EDUCANDO Resumo   PDF
Marilza Borges Arantes
 
n. 36 (2018) A LEITURA DE LITERATURA PARA O ENFRENTAMENTO DO BULLYING NA SALA DE AULA Resumo   PDF
Lívia Cristina Cortez Lula de Medeiros, Marly Amarilha
 
n. 30 (2016) A LEITURA DE LITERATURA: MEMÓRIA E ESCRITA NA APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS Resumo   PDF
Marta Lima de Souza
 
n. 36 (2018) A LEITURA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA Resumo   PDF
Izabella Alvarenga Silva, Raul Aragão Martins
 
n. 30 (2016) A LEITURA DIALÓGICA E AS ABORDAGENS DE LEITURA NOS PERIÓDICOS NACIONAIS: POSSÍVEIS ENCONTROS E DESENCONTROS Resumo   PDF
Amanda Chiaradia Magalhães, Vanessa Cristina Girotto
 
n. 36 (2018) A LEITURA E A CULTURA ESCOLAR NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO “LEÔNIDAS DO AMARAL VIEIRA” ENTRE 1953 E 1975: ASPECTOS DOS MANUAIS PEDAGÓGICOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Viviane Cássia Teixeira Reis
 
n. 30 (2016) A LEITURA E A LITERATURA INFANTIL TECENDO AS REDES DE SABERESFAZERES, COMPONDO O CURRÍCULO NOS ESPAÇOSTEMPOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo   PDF
Cristina Lens Bastos de Vargas, Marilene Dilem da Silva, Gilson Silva Filho
 
n. 30 (2016) A LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE PODEM NOS DIZER SOBRE A PROFISSIONALIDADE DE PROFESSORAS? Resumo   PDF
Carla Patrícia Acioli Lins, Conceição Gislane Nobrega Lima de Salles, Maria das Graças Soares da Costa
 
n. 30 (2016) A LEITURA NA SALA DE AULA EM SUAS PLURAIS MANIFESTAÇÕES: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DE CHARTIER Resumo   PDF
Jorge Santa Anna, Maria Aparecida de Mesquita Calmon, Suelen de Oliveira Campos
 
n. 40 (2020) A LEITURA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA BNCC: CONTINUIDADES E RUPTURAS Resumo   PDF
Mellina Silva, Ana Lúcia Guedes-Pinto
 
n. 40 (2020) A LEITURA PESSOAL DE LITERATURA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO LEITOR: CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA SUBJETIVA Resumo   PDF
Cláudia de Oliveira Daibello, Cláudia Beatriz de C. N. Ometto
 
n. 36 (2018) A LEITURA POSTA EM CRISE: DISCURSOS QUE MOBILIZAM O CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES Resumo   PDF
Geniana dos Santos
 
n. 36 (2018) A LEITURA POSTA EM CRISE: DISCURSOS QUE MOBILIZAM O CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES Resumo   PDF
Geniana dos Santos
 
n. 30 (2016) A LEITURA VIA GÊNEROS MULTIMODAIS: UM OLHAR SOBRE A FANFICTION Resumo   PDF
Andressa Aparecida Lopes
 
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