| Edição | Título | |
| v. 10, n. 30 (2016) | QUEM SOU QUANDO LEIO O TEXTO DO MEU ALUNO PODE TRANSFORMAR A RELAÇÃO DELE COM A ESCRITA | Resumo PDF |
| Heloana Cardoso Retondar | ||
| v. 9, n. 27 (2015) | RASTROS, FAGULHAS E LAMPEJOS NA/PELA PESQUISA: SOBRE O QUE (AINDA) SE MOVE | Resumo PDF |
| Karina Rousseng Dal Pont | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RAUL DA FERRUGEM AZUL: DISCUTINDO O PAPEL DO ESPECTADOR DE BULLYING A PARTIR DA LITERATURA | Resumo PDF |
| Lívia Cristina Cortez Lula de Medeiros | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RAYMOND WILLIAMS NO ESPAÇO DAS PRODUÇÕES DISCENTES NO ESTADO DE SÃO PAULO: USP, UNESP E UNICAMP (2004-2020) | Resumo PDF |
| Hiago Vaccaro Malandrin | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RECOMEÇO: GRUPO DE LEITURA E ESCRITA COM JOVENS E ADULTOS | Resumo PDF |
| Adrianne Ogêda Guedes | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)CONHECIMENTO DE LEITURAS VIVENCIADAS POR GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA | Resumo PDF |
| Maria Betanea Platzer | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RECORDAÇÕES DE UMA VIDA NOS CRESPOS DO SERTÃO | Resumo PDF |
| Rosalina Albuquerque Henrique | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | REFERENCIAÇÃO E LETRAMENTO CRÍTICO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DA REALIDADE EM MÍDIAS DIGITAIS | Resumo PDF |
| Sérgio Casimiro | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: LEITURA E GINÁSTICA NA PRIMEIRA REPÚBLICA | Resumo PDF |
| Lucas William Moreira da Silva, Arnaldo Pinto Junior | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)INVENTANDO O ENSINO DE FILOSOFIA NAS DOBRAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE ESCOLAS DO SUL DE MINAS GERAIS | Resumo PDF |
| Daniel Santini Rodrigues, Carlos Roberto da Silveira | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RELAÇÕES DO SUJEITO (NÃO) LEITOR COM A LEITURA: REFLEXÕES A PARTIR DE GRACILIANO RAMOS | Resumo PDF |
| Isis da Silva Limas Damasio, Angélica Silvestre Pereira Ferreira, Géssica Keila Cardoso Silva da Rosa | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | RELAÇÕES ENTRE TEXTO E VIDA: O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO E PROJEÇÃO DO LEITOR NA NARRATIVA | Resumo PDF |
| Daliane Nascimento dos Santos Rodrigues | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | RELAÇÕES MADURAS PARA DIÁLOGOS SAUDÁVEIS: O QUE A FILOSOFIA TEM COM ISSO? | Resumo PDF |
| Maria Adriana Alves Dantas Adriana Dantas | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RELATOS DE UM DEVIR OUTRO: ENCONTROS (IM)POSSÍVEIS COM GILBERT SIMONDON E GILLES DELEUZE | Resumo PDF |
| Antonio Almeida da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | (RE)LEITURAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: URDIDURAS DE SUJEITOS | Resumo PDF |
| Emerson dos Reis Dias, Fabiana Helena Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | (RE)LEITURAS URBANAS PEDALANTES | Resumo PDF |
| Sheila Hempkemeyer | ||
| v. 16, n. 46 (2022) | RELENDO PORTINARI | Resumo PDF |
| Mara Rosangela Ferraro Nita, Patricia Rita Cortelazzo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | REPERTÓRIOS DE LEITURA: O QUE REFLETE E O QUE REFRATA NA ESCRITA DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Lorena Bischoff Trescastro, Ana Paula Sfair Sarmento Carvalho, Maria Cleonice da Silva | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | REPRESENTAÇÕES DE LEITURA EM MINHA VIDA DE MENINA, DE HELENA MORLEY, E EM AS TRÊS MARIAS, DE RACHEL DE QUEIROZ | Resumo PDF |
| Márcia Cabral da Silva, Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza | ||
| v. 17, n. 51 (2023): Dossiê Temático do 23º Congresso de Leitura do Brasil - COLE Rua | Representações de infâncias marajoaras em “Chove nos Campos de Cachoeira”, de Dalcídio Jurandir | Resumo PDF |
| Lorenna Bolsanello de Carvalho | ||
| v. 10, n. 30 (2016) | RESGATE DA LEITURA NA ERA MINIMALISTA: ESTRATÉGIAS ALIADAS A GÊNEROS | Resumo PDF |
| Viviane Aparecida Ferreira Pinto | ||
| v. 15, n. 45 (2021) | RESPEITO AOS QUADRINHOS: O CASO TINA | Resumo PDF |
| Claudia Regina Lemes, Paulo Roxo Barja | ||
| v. 15, n. 44 (2021) | RETERRITORIALIZAÇÃO DOS AFETOS EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Luana Garcia Feldens Fusaro, Juliana Garcia Feldens | ||
| v. 20, n. 58 (2026): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola | Reverie escolar: significando emoções e cultivando aprendizagens a partir de Wilfred Bion | Resumo PDF |
| Julio Cesar Gonçalves da Cruz, Beatriz Rodrigues Torres, Ana Archangelo | ||
| v. 15, n. 43 (2021) | REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A DANÇA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Sudario Perez, Christiane Araújo | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE (NOVAS) PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE CRÍTICA DOS DOCENTES BRASILEIROS PÓS PNE/2014 | Resumo PDF |
| Luana Priscila Wunsch, Daiane Blaszkowski, Ana Paula Dallagassa Rossetin | ||
| v. 14, n. 41a (2020) | REVISTA PAUSA NA REDE : EXPRESSÕES ARTÍSTICAS EM TEMPOS DE QUARENTENA | Resumo PDF |
| Amanda M. P. Leite, André Demarchi, Renata Ferreira da Silva, Ricardo Ribeiro Malveira, Suiá Omim | ||
| v. 8, n. 25 (2014) | REVOLTA DAS AGULHAS | Resumo PDF |
| Fernanda Maria Macahiba Massagardi | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RODA DE CONVERSA: IDENTIDADES E RESISTÊNCIAS INDÍGENAS: CURRÍCULOS, LEITURAS E ESCRITAS | Resumo PDF |
| Beatriz Sales da Silva | ||
| v. 12, n. 36 (2018) | RODA DE LEITURA: EXPERIÊNCIAS COM PRÁTICAS DE LEITURAS COMPARTILHADAS | Resumo PDF |
| Andréa Pereira dos Santos | ||
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
