Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 12, n. 36 (2018) CINEMA E EDUCAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO SOBRE O SERTÃO MINEIRO Resumo   PDF
Giovana Scareli, Valeria Cristina da Silva Paiva
 
v. 12, n. 36 (2018) CINEMA E FORMAÇÃO CULTURAL: OS PROCESSOS SIGNIFICATIVOS E A EXPERIÊNCIA DO SUJEITO-ESPECTADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PELAS IMAGENS E SONS Resumo   PDF
Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa
 
v. 9, n. 27 (2015) CINEMA, EDUCAÇÃO E EXPERIMENTAÇÕES Resumo   PDF
Nelson Silva
 
v. 10, n. 30 (2016) CINEMA, FABULAÇÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Janete Magalhães Carvalho, Sandra Kretli da Silva, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
 
v. 9, n. 27 (2015) CINEMA NA ESCOLA: CONEXÕES E DESVIOS Resumo   PDF
Luis Gustavo Guimarães
 
v. 16, n. 47 (2022) CINEMA PARA TODOS: INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL Resumo   PDF
Renata Lanza
 
v. 13, n. 37 (2019) CLUBE DE LEITURA DESIGUAIS: A EXPERIÊNCIA DE UMA COMUNIDADE DE LEITORES Resumo   PDF
Rita de Cassia Brêda M. Lima
 
v. 11, n. 33 (2017) (CO)EXISTÊNCIAS NÔMADES: TRASLADOS POÉTICOS EM REDES NARRATIVAS Resumo   PDF
Fernanda Maria Macahiba Massagardi
 
v. 11, n. 32 (2017) COMO É SER ALUNO DO ENSINO MÉDIO E ETIM? EXPERIÊNCIAS, AVENTURAS E SITUAÇÕES DOS ALUNOS NAS ETEC’S Resumo   PDF
Davi Gutierrez Antonio
 
v. 16, n. 46 (2022) COMO COMPREENDER AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E SUAS POTENCIAIS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO? Resumo   PDF
Daniel Castro, Ana Lúcia Horta Nogueira
 
v. 14, n. 41 (2020) COMO IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS COM REDES DE CONVERSAÇÕES PODEM MOVIMENTAR CURRÍCULOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS? Resumo   PDF
Sandra Kretli da Silva, Marlucy Alves Paraíso
 
v. 15, n. 44 (2021) COMO INSTAURAR PARA SI UMA BUFONA-CIBORGUE-BIXA? Resumo   PDF
Matheus Silva
 
v. 10, n. 30 (2016) COMO LEEM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Resumo   PDF
Márcia Maria e Silva
 
v. 16, n. 48 (2022) COMPARTILHANDO LEITURAS E ESCRITAS, NOS FAZEMOS COMPANHEIROS Resumo   PDF
Vanessa Cristina Girotto, Elizabeth Orofino Lúcio, Ana Cláudia Almeida Martins
 
v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil Compartilhar a docência, cultivar a diferença: trançando leituras na docência compartilhada da EJA de Florianópolis Detalhes   PDF
Davi Henrique Correia de Codes
 
v. 9, n. 27 (2015) COMPOSIÇÕES EM DEVIR: MARCHETAR TIRINHAR ESCOLAR Resumo   PDF
Nelson Silva
 
v. 9, n. 27 (2015) COMPOSIÇÕES-QUARESMAS: ESCREVER COMO INVENÇÃO Resumo   PDF
Fernanda de Oliveira Azevedo
 
v. 9, n. 27 (2015) COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA E CULTURA NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA Resumo   PDF
Nelson Silva
 
v. 12, n. 36 (2018) CONCEPÇÕES DE LEITURA E ESCRITA QUE EMERGEM NO DISCURSO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Resumo   PDF
Rita de Cássia Bento Manfrim, Milena Moretto
 
v. 16, n. 46 (2022) CONCEPÇÕES DE LEITURA, PRÁTICAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A NOÇÃO DE PLURALIDADE CRIADA PELOS CURRÍCULOS PAULISTAS NO PERÍODO DA REDEMOCRATIZAÇÃO Resumo   PDF
Patrícia Aparecida do Amparo, Amanda Cristina Lejanoski da Costa
 
v. 9, n. 27 (2015) CONEXÕES E EXPERIMENTAÇÕES: CURRÍCULO, CIÊNCIA E LINGUAGEM Resumo   PDF
Nelson Silva
 
v. 14, n. 41 (2020) CONEXÕES NO CINEMA DE APICHATPONG WEERASETHAKUL: POÉTICAS E LINGUAGENS E... Resumo   PDF
Pedro Santos Paviotti Vicentin, Marcelo Vicentin, Wagner Gomes Sebastião
 
v. 13, n. 39 (2019) CONFLITOS: ANÁLISE DA LINGUAGEM TEATRAL A PARTIR DA TENSÃO ESTABELECIDA ENTRE O PÓS-DRAMÁTICO E O DRAMÁTICO Resumo   PDF
Paulo Vieira
 
v. 16, n. 46 (2022) CONGRESSOS DE LEITURA DO BRASIL: MEMÓRIA SONORA Resumo   PDF
Larissa de Souza Oliveira, Lilian Lopes Martin da Silva
 
v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização Consciência silábica em teste diagnóstico do PROAJA – Piauí Resumo   PDF
Raquel Márcia Fontes Martins, Gladys Agmar de Sá Rocha, Luciana Neves Franco Freire
 
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