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Edição |
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v. 10, n. 30 (2016) |
BRASIL E PERU NAS DOBRAS DO (IM)POSSÍVEL: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS NO DIÁLOGO ENTRE COLETIVOS DOCENTES |
Resumo
PDF
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Mairce da Silva Araújo, Jacqueline de Fátima dos Santos Morais, Ruttyê Silva de Abreu |
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v. 10, n. 30 (2016) |
BRINCANDO COM AS PALAVRAS: O POEMA EM SALA DE AULA |
Resumo
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Regiane Meres Menezes Brites, Ana Lúcia Nunes da Cunha Vilela |
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v. 16, n. 46 (2022) |
BRINQUEDOS DE CINEMA: EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO |
Resumo
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Armando Manoel Neto |
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v. 12, n. 36 (2018) |
BULLYING NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: LEITURAS E DESAFIOS QUE SE IMPÕEM À UMA ANÁLISE CRÍTICA |
Resumo
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Sheila Daniela Medeiros dos Santos |
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v. 16, n. 47 (2022) |
CALEIDOSCÓPIO DE VIDAS: UMA CIDADE EM VERSO E PROSA |
Resumo
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Cristiane Guimarães |
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v. 10, n. 30 (2016) |
CAMINHANDO POR PAISAGENS, LEITURAS E ESCRITAS: PRÁTICAS MENORES |
Resumo
PDF
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Flávia Priscila Ventura, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo |
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v. 15, n. 45 (2021) |
CAMINHAR E ESCREVER: LINHAS FUNÂMBULAS PROLIFERANDO CIDADES |
Resumo
PDF
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Kátia Maria Kasper, André Pietsch Lima, Gabriela de Sousa Tóffoli, Thalita Alves Sejanes |
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v. 10, n. 30 (2016) |
CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS DIVERSOS DESDOBRAMENTOS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL |
Resumo
PDF
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Jaqueline Cristina Massucato de Paula, Aline Aparecida Akamine |
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v. 9, n. 27 (2015) |
CAOS, ACASO, CLICHÊ E CURRÍCULO: AS DIMENSÕES ÉTICO-ESTÉTICO-POLÍTICAS DAS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS |
Resumo
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Carlos Eduardo Ferraço, Marco Antonio Oliva Gomes |
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v. 16, n. 46 (2022) |
CAROLINA MARIA DE JESUS LEITORA: DIMENSÕES E ALCANCE DA LEITURA DA PALAVRA E DO MUNDO NA FORMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE |
Resumo
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Daniela de Almeida Nascimento |
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v. 15, n. 45 (2021) |
CARTA A POETAS E ESCRITORES PLURAIS: DEVANEIOS A PARTIR DO DEVIR-OSTRA, DO DEVIR-MARGEM, DOS DEVIRES... DO DEVIR-POESIA |
Resumo
PDF
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Eliane Aparecida Bacocina |
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v. 14, n. 41a (2020) |
CARTA AO VIAJANTE COVID-19 |
Resumo
PDF
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Alik Wunder |
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v. 15, n. 44 (2021) |
CARTOGRAFANDO A LINGUAGEM NO ENSINO MÉDIO |
Resumo
PDF
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Wesley Magalhães Viana |
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v. 12, n. 36 (2018) |
CARTOGRAFANDO IMAGENS O CADERNO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DE UMA OFICINA DE CINEMA NA ESCOLA |
Resumo
PDF
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Pedro Paoli Guedes de Camargo |
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v. 10, n. 28 (2016) |
CARTOGRAFANDO SABERES: POR ENTRE TRAÇOS RIZOMÁTICOS NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
Resumo
PDF
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Edilena Maria Corrêa |
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v. 9, n. 27 (2015) |
CARTOGRAFIAS AFETIVAS |
Resumo
PDF
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Juliana C. Pereira |
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v. 18, n. 52 (2024): Dossiê 23º Congresso de Leitura do Brasil |
Cartografias do movimento mangue: antropofagia e a pragmática do sample |
Resumo
PDF
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Homero Pereira de Oliveira Junior, Domenico Uhng Hur |
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v. 12, n. 34 (2018) |
Cartografias e criação de mundos fictícios: leituras outras na educação geográfica |
Resumo
PDF
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Deyse Cristina Brito Fabrício, Valéria Cazetta |
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v. 12, n. 36 (2018) |
CÍRCULO DE LEITURA SOB A PERSPECTIVA DE GÊNERO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LEITORES EM QUIXADÁ-CE |
Resumo
PDF
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Nathalia Bezerra da Silva Ferreira, Verônica Maria de Araújo Pontes |
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v. 16, n. 48 (2022) |
CÍRCULOS DE LEITURA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO |
Detalhes
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Rafael Mota |
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v. 12, n. 36 (2018) |
CHAPEUZINHO VERMELHO E SEUS INTERTEXTOS: LEITURAS POSSÍVEIS POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I |
Resumo
PDF
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Érica Mancuso Schaden, Amanda Camasmie Silva |
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v. 10, n. 28 (2016) |
CHÃO DOS LOBOS |
Resumo
PDF
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Luís Heleno Montoril del Castilo |
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v. 18, n. 53 (2024): Dossiê Mais de uma década de ProFIS |
Ciências, letras e artes? |
Resumo
PDF
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Isabella Victória Manfrim Teixeira, Lívia Veríssimo Campos Silva, Rayssa da Silva Feitoza, Rafaela Rosa Ribeiro, Vanielle da Silva Martins, Murillo Robert Monteiro Martins |
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v. 12, n. 36 (2018) |
CINE DESCOBERTA: FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS A PADRÕES ESTÉTICOS HEGEMÔNICOS |
Resumo
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Suene Honorato |
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v. 15, n. 44 (2021) |
CINECARTOGRAFIAS ENTRE CORPOS E SESSÕES E O QUE PODE UM CORPO EM SESSÃO? |
Resumo
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Keyme Gomes Lourenço, Tiago Amaral Sales, Nicole Cristina Machado Borges, Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho |
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276 a 300 de 1205 itens |
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