Cocriações entre filosofia, artes, conhecimento nas escolas

Resumo

O texto enfoca a criação como multiplicidade, considerando que a filosofia, a arte e a ciência são diferenciais, mas não opostas. A cocriação vem a ser os possíveis de um ato de criação, envolvendo diferentes perspectivas correspondentes a diferentes áreas do saber em composição. O encontro da filosofia com a educação não visa uma pedagogização de conceitos filosóficos, assim como, o encontro da arte com a educação não visa uma estetização da existência ou uma relação entre estética e poder. O encontro entre filosofia, arte e educação teria a função de nos deixarmos afetar pelos encontros com a vida, com as forças que nos atravessam rotineiramente e nos arrastam para outros lugares, que instauram um caos interior que nos provoque de tal forma que seja insustentável o retorno  para o lugar anterior, para o que se era.