Entre narrativas e ensino: experiências de um estágio interdisciplinar
Resumo
No início de 2023, estudantes de licenciaturas distintas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) realizaram estágio em uma escola pública de Campinas - SP e desenvolveram, em parceria com a instituição de ensino, um projeto sobre imagem corporal para o oitavo ano do ensino fundamental. Nessa experiência, os estudantes vivenciaram um processo de aprendizagem com a reflexão sobre a prática pedagógica, a integração de diferentes saberes, em um projeto que respondesse às necessidades dos alunos e a elaboração de narrativas para compartilhar os aprendizados. Assim, neste texto, apresentamos o campo de estágio a partir das narrativas construídas pelos estudantes e destacamos a relevância de narrar-se na licenciatura, compartilhando essas experiências para disseminar tal prática.
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PDFReferências
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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2024n52p491-505
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e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
