Banquete literário: vivências e práticas formativas para educadores

Rosalina Albuquerque Henrique, Izabel Conceição Nascimento Costa dos Santos, Kátia Cilene Nina Santos, Sérgio Renato Lima Pinto, Iza Cristina Prado da Luz Gaspar, Walter da Silva Braga, Rita de Cássia Bastos Silva, Edilene Pinheiro Guerra

Resumo


O “Banquete literário” é fruto de uma vivência exitosa de prática formativa com educadores da SEMEC-Belém/PA, ocorrida na I Festa Literária de Belém (FLIBE), com tema central “Cidade Leitora: Belém das poéticas e saberes”. Essa proposta formativa trouxe importantes discussões como: conflitos, estigmas, preconceitos, vitórias, curiosidades, descobertas, dialogando a nossa própria condição humana, além do mais representou ser um momento de celebração viva da palavra tendo como proposta fomentar a leitura literária, arte, poesia, saberes e diversidades. Díaz (2010), Freire (2001, 2018), hooks (2017) e Rufino (2019) são a fundamentação teórico-metodológica para o estudo e execução do presente banquete.


Palavras-chave


Banquete literário; Festa literária; Prática formativa

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Referências


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e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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