SOBRE APRENDER E FABULAR EM EDUCAÇÃO

Resumo

Este artigo nasce da proposta lançada pelo VII Seminário Conexões, Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e…que nos provocou a pensar se a procura por uma Nova Terra não seria a própria procura por uma nova imagem do pensamento. A pergunta pelo que pode o humano nos seus devires em tempos de catástrofe e a aposta por um mundo como uma cosmogênese constante, colocou-nos diante de uma outra indagação, a saber, como pensar uma Nova Terra e seu constante repovoar sem colocar em pauta, ao mesmo tempo e de uma só vez, questões relativas aos sujeitos que aí se constituem, ou talvez seja mais prudente dizer, que se desconstituem? Apostamos no acoplamento dos verbos aprender-fabular como viabilizadores de reflexões que dialogam com a pergunta feita, à medida em que abrem caminhos para a criação de novos mundos, novas terras, não se fechando em uma resposta, mas abrindo-se para novos horizontes em um movimento constante.