ESQUIZOAPRENDIZAGEM COMO POLÍTICA COGNITVA
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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2020n41p299-306
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
