Mapas interpretativos na experiência de leitura literária

Eliana Kefalás Oliveira

Resumo


Este trabalho reflete sobre travessias de leitores universitários em elaborações de mapas interpretativos sobre microcontos. Foram realizadas atividades de leitura e análise de microcontos (SPALDING, 2022), com o foco na recepção do texto por meio da explicitação de caminhos analíticos traçados na construção de mapas interpretativos. A partir das observações sobre as marcas de leitura de cada leitor (GERVAIS, 2013), articula-se a noção de jogo do texto no ato da leitura (ISER, 1979, 1997, 1999, 2002) a aspectos da recepção dos microcontos. Considera-se que os mapas interpretativos, ao evidenciarem rastros analíticos de diferentes leitores sobre um mesmo microconto, reforçam a perspectiva de que a leitura pode ser um jogo, uma experiência singular e múltipla.


Palavras-chave


Leitura; Literatura; Microcontos.

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Referências


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DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026a2024n52p106-117

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