A escola do futuro de Isaac Asimov: uma utopia distópica à luz da educação matemática crítica

Alessandra Heckler Stachelski

Resumo


Neste texto discute-se o conto de Isaac Asimov intitulado “The Fun They Had”, publicado em 1957, que narra o dia 17 de maio de 2157 na vida de Margie, uma menina de 11 anos. Analisou-se o conto baseando-se nos escritos de José Sacristán sobre currículo, nos estudos de Ole Skovsmose do campo teórico da Educação Matemática Crítica, e de Russell Jacoby para trazer a discussão sobre utopia e distopia. O intuito principal é desenvolver uma discussão que se inicia na literatura e se ramifica em possíveis problematizações em diferentes assuntos: matemática, educação, futuro/imaginação, política, currículo. Foi possível perceber a potencialidade de um curto conto para fomentar discussões complexas, sendo a utopia/imaginação relevante para explorar possibilidades e críticas, sociais e pedagógicas.

Palavras-chave


Utopia/distopia; Currículo; Educação matemática crítica.

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Referências


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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026

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