Camini, Patrícia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
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v. 17, n. 50 (2023): Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização - Dossiê - Artigos
Rotação por estações na alfabetização: desafiar a imaginação pedagógica na formação docente
Resumo PDF
Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026
