Linha Mestra

Cerezoli, Jaqueline, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Brasil

• v. 20, n. 58 (2026): Múltiplas Linguagens, Tecnologias Digitais e Educação: práticas de ensino e formação docente na escola - Dossiê - Artigos
  Metodologias ativas no ensino de argumentação: uma experiência de recomposição da aprendizagem no ensino fundamental
  Resumo  PDF

Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026