Linha Mestra

Cammarota, Giovani, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil

• v. 9, n. 27 (2015) - VI Seminário Conexões - Sessão 38 - Artigos
  ESCREVER A SALA DE AULA DE MATEMÁTICA COMO FABULAÇÃO: PROBLEMATIZAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026