Linha Mestra

Claro, Ana Lúcia de Araújo, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil

• v. 15, n. 45 (2021) - Dossiê Temático do 22º COLE - Artigos
  IDENTIDADE DO PEDAGOGO: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICO-HERMENÊUTICA
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Linha Mestra - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 1980-9026
DOI: https://doi.org/10.34112/1980-9026