Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 36 (2018) ENTRE A FUNÇÃO MODELAR E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: AS CRENÇAS DOS EDUCADORES SOBRE A NATUREZA EDUCATIVA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL Resumo   PDF
Dulciene Anjos de Andrade e Silva
 
n. 37 (2019) ENTRE A SUJEIÇÃO E A SUBJETIVAÇÃO: REFLEÕES SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES EM “ESCOLAS QUILOMBOLAS” Resumo   PDF
Evanilson Tavares de França, Jackeline Rodrigues Mendes
 
n. 36 (2018) ENTRE ESCARPAS E FACAS, A POESIA DE JOÃO CABRAL E DONIZETE GALVÃO: CONFLUÊNCIAS E AFASTAMENTOS Resumo   PDF
Arlete de Falco
 
n. 36 (2018) ENTRE HORTAS URBANAS E VOZES DISSONANTES: LEITURAS EM AVESSO Resumo   PDF
Gabriela de Sousa Tóffoli, Kátia Maria Kasper
 
n. 36 (2018) ENTRE TANTAS LÍNGUAS, O SOM DA FLORESTA: DIÁLOGOS SOBRE UMA ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO MUSICAL Resumo   PDF
Adriana Ofretorio de Oliveira Martin Martinez
 
n. 39 (2019) ENTRECRUZANDO CORPOS, RAÍZES E MEMÓRIAS: ATRAVESSAMENTOS, EXPERIÊNCIAS E DESLOCAMENTOS NO ENCONTRO COM O OUTRO Resumo   PDF
Daniel Santos Costa, Tiago Samuel Bassani
 
n. 35 (2018) ENTRE-DEUX: DESTERRITORIALIZAÇÕES, NOVAS TERRAS E OUTRAS PARTILHA DE DOIS EDUCADORES EM INSTITUIÇÕES DE CLAUSURA Resumo   PDF
Luiz Guilherme Augsburger, Albio Fabian Melchioretto
 
n. 36 (2018) ERICO VERÍSSIMO E O PRAZER DA LEITURA EM SUA AUTOBIOGRAFIA Resumo   PDF
Michele Ribeiro de Carvalho
 
n. 36 (2018) ESCULPINDO A SI MESMO: A SUBJETIVAÇÃO DE UMA PROFESSORA DE EAD ATRAVÉS DE SUA ESCRITA DE SI Resumo   PDF
Maria Amélia A. Nader Bartholomeu
 
n. 36 (2018) ESCUTANDO SINAIS: LEITURAS DE PROFESSORES SOBRE APRENDIZAGEM DE SURDOS Resumo   PDF
Hector Renan da Silveira Calixto, Amélia Escotto do Amaral Ribeiro, Alexandre do Amaral Ribeiro
 
n. 36 (2018) ESPAÇOS QUE GRITAM: CRIAÇÃO COLETIVAS DE OUTRAS FORMAS DE LIVROS E DE LEITURAS PARA BEBÊS E CRIANÇAS QUE NÃO LÊEM LETRAS Resumo   PDF
Gabriela G. de C. Tebet, Lilia Marilena Morette de Andrade, Conceição de Araujo Marques, Cícera Martins Palmeira Martins Palmeira, Maria Claudia Bullio Fragelli
 
n. 38 (2019) FABULAÇÃO NA GAIOLA, DOBRAS OU ESQUIZOGRAFIAS DA FUNDAÇÃO CASA Resumo   PDF
Alessandra Melo
 
n. 36 (2018) FAZER DO CURRÍCULO UM ENSAIO, E... Resumo   PDF
Ricardo Scofano Medeiros
 
n. 36 (2018) FICÇÃO CIENTÍFICA: O ESCRITOR E O LEITOR (DES)AUTORIZADOS PELA CIÊNCIA Resumo   PDF
Verônica Alves dos Santos Conceição
 
n. 36 (2018) FIGUEIREDO PIMENTEL, ADAPTADOR DE CONTOS POPULARES DO BRASIL PARA AS CRIANÇAS DO SÉCULO XIX Resumo   PDF
Suzana Palermo de Sousa
 
n. 36 (2018) FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: INTERPRETAÇÃO DAS VOZES DOS PROFESSORES ATUANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Caroline Elizabel Blaszko, Claudia Sebastiana Rosa da Silva, Juarez Francisco da Silva
 
n. 36 (2018) FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTFO: INSTRUMENTALIZAR PARA SIGNIFICAÇÃO E UTILIDADE DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Nájela Tavares Ujiie
 
n. 37 (2019) FORMAÇÃO DOCENTE E O CUIDADO DE SI Resumo   PDF
Andreia Aparecida Cavalheiro
 
n. 36 (2018) FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E O USO DAS TIC NO ENSINO DE LEITURA: CONTRIBUIÇÕES DA ANPED Resumo   PDF
Rita Aparecida da Silva Pires Garcia, Maria Betanea Platzer
 
n. 35 (2018) FOTOGRAFAR... BORRAR... MOVER... ONDE ESTÁ A CRIANÇA NA INFÂNCIA? Resumo   PDF
Rosemari Formento Bonickoski, Diana Sueli Vasselai Simão, Gicele Maria Cervi
 
n. 39 (2019) FRICÇÕES, FISSURAS OU TRANSBORDAMENTO DE LINGUAGEM NAS ARTES? Resumo   PDF
Thaís Gonçalves
 
n. 34 (2018) Geografias do artista quando coisa. Marcelo Moscheta e Manoel de Barros como intercessores geográficos Resumo   PDF
Wenceslao Machado de Oliveira Júnior, Gisele Girardi
 
n. 35 (2018) HABITAR OUTROS TERRITÓRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRODUZIR UM NOVO PEDAÇO DE TERRA ATRAVESSADO PELA ESCRITA Resumo   PDF
Marta Elaine de Oliveira
 
n. 34 (2018) Hans Bellmer & David Nebreda: órgãos desterritorializados Resumo   PDF
Jonathan Mendes Tavares
 
n. 36 (2018) HIPERCONTO NA CIBERCULTURA: NOVAS FORMAS DE LEITURA E ESCRITA Resumo   PDF
Verônica Alves dos Santos Conceição
 
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