Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 36 (2018) A QUESTÃO DA LEITURA NO BRASIL: DO VARAL À ACADEMIA Resumo   PDF
Amélia Escotto do Amaral Ribeiro, Alessandra Ribeiro Baptista, Magda Cristina Dias de Lucena
 
n. 36 (2018) A VOZ QUE CONSTITUI O PROFESSOR Resumo   PDF
Juarez Francisco da Silva, Evelise Maria Labatut Portilho, Helton Roberto Real
 
n. 36 (2018) ALFABETIZAÇÃO FONOARTICULATÓRIA NO ENSINO INICIAL DA LEITURA E ESCRITA: UMA ABORDAGEM POSSÍVEL? Resumo   PDF
Aline Gasparini Zacharias, Andréia Osti
 
n. 36 (2018) ANALISANDO O DESCRITOR DE LEITURA – INFERIR INFORMAÇÕES EM UM TEXTO - PROVINHA BRASIL, MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE Resumo   PDF
Darlize Teixeira de Mello
 
n. 36 (2018) ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO XIII EDUCERE (2017) SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA Resumo   PDF
Lucilia Vernaschi de Oliveira, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Bethânia Vernaschi de Oliveira
 
n. 35 (2018) APRENDER COM RENÉ SCHÉRER Resumo   PDF
Laisa Blancy de Oliveira Guarienti
 
n. 36 (2018) APRENDER (E ENSINAR) PORTUGUÊS PARA UM ESTRANGEIRO EM UM AMBIENTE DE ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA: FERTILIDADES NA DISSONÂNCIA Resumo   PDF
Leandro Alves dos Santos
 
n. 35 (2018) Apresentação Detalhes   PDF
Susana Oliveira Dias, Sebastian Wiedemann
 
n. 36 (2018) AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCADORA CECÍLIA PAVANI AO USO DA MÍDIA NA SALA DE AULA: A EXPERIÊNCIA DO CORREIO ESCOLA Resumo   PDF
Fabiano Ormaneze, Ângela Junquer, Elizena Cortez, Ezequiel Theodoro da Silva, Marcelo Pereira
 
n. 36 (2018) AS CRÍTICAS AO CONCEITO DE PEDAGOGIA DA INFÂNCIA: TENSÕES E DISPUTAS TEÓRICAS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPO DE PESQUISA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Rodrigo Saballa de Carvalho, Vitória Bassan Metz
 
n. 36 (2018) AS LEITURAS DISSONANTES PRESENTES NA FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE AO FRACASSO ESCOLAR Resumo   PDF
Fernanda Berthe Figueiredo, Glauciele Ariane Aparecida Cordeiro de Oliveira, Graciliano da Silva Santos
 
n. 36 (2018) AS PRÁTICAS COTIDIANAS DE ENSINO-AVALIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA: UM OLHAR A PARTIR DA PRODUÇÃO DISCURSIVA DA PROVINHA/PROVA BRASIL Resumo   PDF
Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães, Viviane Ferreira de Souza, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
 
n. 36 (2018) ASLINGUAGENSDAMEMORIANOTEMPOPRESENTEDOSMIGRANTESDAVILA DOINCRA Resumo   PDF
Maria Clelia Pereira da Costa
 
n. 36 (2018) ATIVIDADES DE LEITURA COMO TAREFA ESCOLAR Resumo   PDF
Adriana Naomi Fukushima da Silva
 
n. 36 (2018) “SERES DE LINGUAGEM”, “HERÓIS MUDOS”: UMA GENEALOGIA ERRÁTICA PARA A LINGUAGEM EM Ó, DE NUNO RAMOS Resumo   PDF
Ilmara Valois Bacelar Figueiredo Coutinho
 
n. 36 (2018) “UM DIA, UM RIO”, UMA LEITURA INTERDISCIPLINAR Resumo   PDF
Aira Suzana Ribeiro Martins
 
n. 36 (2018) “UMA CONVERSA FORA DO ARMÁRIO”, DENTRO DA ESCOLA: A IGUALDADE DE GÊNERO COMO POLÍTICA EXTENSIONISTA NO IFSUL Resumo   PDF
Kim Amaral Bueno
 
n. 35 (2018) BORDAR UMA NOVA TERRA [ENTRE] CONTINENTES Resumo   PDF
Elaine Schmidlin
 
n. 36 (2018) BULLYING NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: LEITURAS E DESAFIOS QUE SE IMPÕEM À UMA ANÁLISE CRÍTICA Resumo   PDF
Sheila Daniela Medeiros dos Santos
 
n. 36 (2018) CARTOGRAFANDO IMAGENS O CADERNO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DE UMA OFICINA DE CINEMA NA ESCOLA Resumo   PDF
Pedro Paoli Guedes de Camargo
 
n. 34 (2018) Cartografias e criação de mundos fictícios: leituras outras na educação geográfica Resumo   PDF
Deyse Cristina Brito Fabrício, Valéria Cazetta
 
n. 36 (2018) CÍRCULO DE LEITURA SOB A PERSPECTIVA DE GÊNERO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE LEITORES EM QUIXADÁ-CE Resumo   PDF
Nathalia Bezerra da Silva Ferreira, Verônica Maria de Araújo Pontes
 
n. 36 (2018) CHAPEUZINHO VERMELHO E SEUS INTERTEXTOS: LEITURAS POSSÍVEIS POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Resumo   PDF
Érica Mancuso Schaden, Amanda Camasmie Silva
 
n. 36 (2018) CINE DESCOBERTA: FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS A PADRÕES ESTÉTICOS HEGEMÔNICOS Resumo   PDF
Suene Honorato
 
n. 36 (2018) CINEMA E EDUCAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO SOBRE O SERTÃO MINEIRO Resumo   PDF
Giovana Scareli, Valeria Cristina da Silva Paiva
 
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